Opinto-ohjaus

Lukiossa opiskelija vastaa ensisijaisesti itse omien opintojensa suunnittelusta ja suorittamisesta.

Opiskelijat jaetaan lukioon tullessaan ohjausryhmiin. Ohjausryhmän toiminnasta vastaa ryhmänohjaajaksi nimetty lukion opettaja. Ryhmänohjaaja tutustuu ryhmänsä opiskelijoihin, perehdyttää ryhmänsä opiskelijat lukion käytänteisiin, kurssivalintojen tekoon, Wilman käyttöön ja lukion sääntöihin sekä muuhun toimintaan. Ryhmänohjaaja seuraa lähiohjaajana ryhmänsä opiskelijoiden vointia ja opintojen etenemistä sekä pitää yhteyttä huoltajiin. Ryhmänohjaaja käy opiskelijan kanssa haastattelutuokiossa  läpi opintosuunnitelman toteutumista ja jaksamiseen liittyviä asioita. Mahdollisia opiskeluaikaan liittyviä haasteita ratkotaan yhdessä opiskelijan, huoltajien ja koulun opiskeluhuollon henkilöiden kanssa.

Jokaisella ohjausryhmällä on tutoreita ohjaamassa ja tukena lukion alkaessa. Tutorit ovat lukion toisen vuoden opiskelijoita.

Opinto-ohjaajan puoleen voivat kääntyä kaikki lukiolaiset missä tahansa asiassa. Opinto-ohjaajan tehtävänä on vastata lukion suorittamista koskeviin kysymyksiin, selkiyttää opiskelijan uranvalintaa ja antaa tietoa lukion jälkeisistä opinnoista ja työelämästä. Alkavien kaikki muutokset opintojaksojen valinnoissa tulee käydä sopimassa opinto-ohjaajan kanssa. Myös jatkavien ja päättävien on hyvä neuvotella muutoksista opinto-ohjaajan kanssa. Kaikkien, jotka suunnittelevat valinnaisen oppiaineen poisjättämistä tai oppimäärän tason muuttamista matematiikassa tai ruotsin kielessä on keskusteltava opon kanssa. Opinto-ohjaaja käy henkilökohtaiset ohjauskeskustelut opiskelijoiden kanssa vuosittain. Opinto-ohjaajan johdolla tehdään lukion suorittamiseen ja jatko-opintoihin liittyvät suunnitelmat. Opinto-ohjaaja järjestää yhdessä opiskelijoiden kanssa tutustumisia korkeakouluihin ja työelämään.

Alkavilla opiskelijoilla on ensimmäisessä jaksossa opinto-ohjausta sekä aineryhmien ja erityisopetuksen aiheita (mm. opiskelutekniikkaa, digilukiseula, matematiikan taitotasotesti).

Aineenopettaja ohjaa opettamansa aineen opiskelutekniikassa sekä avaa yhteyksiä oppiaineensa jatkokoulutukseen ja työelämään. Opettaja auttaa opiskelijaa tunnistamaan omat vahvuutensa aineen opiskelussa ja antaa tarvittavat ohjeet ylioppilaskokeen suorittamisessa.  Opintojakson opettajan kanssa opiskelija sopii mahdollisista erityisjärjestelyistä, vajaiden suoritusten loppuunsaattamisesta ja mahdollisuudesta suorittaa kurssi/opintojakso itsenäisesti.